Trách Nhiệm Của Học Sinh Với Bảo Vệ An Ninh Tổ Quốc

Hiện nay, trong khi nhiều nước trên thế giới đang chấp nhận đối mặt với tình trạng ô nhiễm môi trường vì mục tiêu tăng trưởng kinh tế, thì Nhật Bản được biết đến là quốc gia hiện đại, văn minh, coi trọng BVMT vì sự nghiệp phát triển bền vững. Ngoài khung pháp lý rất đầy đủ, Nhật Bản có hẳn một hệ thống tư pháp thực thi luật môi trường được phân cấp rõ ràng từ Trung ương đến địa phương. Hoạt động BVMT được xem là trách nhiệm chung của toàn xã hội, từ Nhà nước tới các tổ chức dân sự, doanh nghiệp và người dân đều phải vào cuộc.

Nghị luận về vấn đề Vệ sinh trường học là trách nhiệm của những người lao công đã được nhà trường trả lương - mẫu 7

Trước kia, khi bố mẹ không có lao công để dọn dẹp trường lớp, họ vẫn tự giữ gìn sạch sẽ trường lớp vì đó là trách nhiệm của chính những học sinh như chúng ta. Điều này là điều mà mẹ em luôn nhắc nhở và dạy bảo chúng em về việc tự giác vệ sinh trường lớp. Con người khác biệt với loài vật ở chỗ họ có khả năng duy trì vệ sinh không gian sống để bảo vệ sức khỏe, tránh bệnh tật và tạo ra môi trường sống sạch sẽ, lành mạnh. Một trong những thói quen quan trọng mà mỗi học sinh cần phải có là giữ gìn vệ sinh trường lớp.

Hành động này không chỉ là một công việc nhỏ mà còn mang ý nghĩa lớn đối với cả tập thể và cộng đồng. Ở trường học, học sinh cần phải quan tâm đến nhiều vấn đề khác ngoài việc học bài, đọc sách. Trong đó, vấn đề giữ gìn vệ sinh lớp học là không thể phớt lờ. Điều này không phải là vấn đề mới hay quá lớn lao. Tất cả học sinh từ lúc mới học lớp một đã được khuyến khích và hướng dẫn thực hiện các hoạt động giữ gìn vệ sinh trường lớp như quét dọn, lau chùi, vứt rác vào thùng, v.v.

Những hành động này không chỉ giúp duy trì sạch sẽ trường lớp mà còn giúp phát triển tinh thần tự giác và thái độ tích cực trong học sinh. Mặc dù có vẻ không khó khăn hay nặng nề, nhưng vẫn có một số học sinh không chú ý và thực hiện đúng như tinh thần chung. Điều này đã làm giảm tinh thần tự giác của cả tập thể, tạo ra trở ngại trong việc giữ gìn vệ sinh lớp học và hình thành tính cách lười biếng, thiếu nghiêm túc trong hoạt động tập thể.

Chính vì thế, chúng ta cần phải chú trọng đến việc khuyến khích tinh thần tự giác và thực hiện giữ gìn vệ sinh lớp học trong mỗi học sinh. Điều này có thể bắt đầu từ việc tuyên truyền về ý nghĩa và vai trò quan trọng của hoạt động giữ gìn vệ sinh, đến việc phân công nhiệm vụ và nhắc nhở cụ thể để tạo thói quen cho học sinh. Nhờ vào những biện pháp này, chúng ta có thể hình thành một cộng đồng học sinh có ý thức cao về giữ gìn vệ sinh lớp học, từ đó rèn luyện tinh thần tự giác và xây dựng một môi trường học tập luôn sạch sẽ, thoáng đãng.

Mặc dù nhân viên lao công đóng một vai trò quan trọng trong việc duy trì vệ sinh trường lớp, nhưng mỗi học sinh cũng phải có thái độ trân trọng nghề nghiệp và biết ơn những người đã giữ vệ sinh cho môi trường học tập. Hơn nữa, mỗi học sinh cần phải tự giác giữ gìn vệ sinh không chỉ trong lớp học mà còn ở ngoại ô, không làm bừa bãi, vứt rác lung tung. Vì sự sạch sẽ của lớp học không chỉ tốt cho sức khỏe mà còn là trách nhiệm của tất cả mọi người.

Nhìn chung, việc giữ gìn vệ sinh trường học và lớp học là trách nhiệm của mỗi học sinh. Đây không chỉ là một công việc nhỏ mà còn là đóng góp quan trọng vào môi trường học tập, xây dựng một cộng đồng học sinh có ý thức và trách nhiệm.

Nghị luận về vấn đề Vệ sinh trường học là trách nhiệm của những người lao công đã được nhà trường trả lương - mẫu 2

Trong năm điều Bác Hồ dạy có điều 4 đã nêu, chính là “Giữ gìn vệ sinh thật tốt”, trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta cần phải biết giữ gìn vệ sinh. Một trong những môi trường mà chúng ta cần giữ gìn vệ sinh sạch đẹp nhất phải kể đến chính là trường học. Tuy nhiên, hiện nay xuất hiện quan điểm vô cùng sai lệch: “Vệ sinh trường học là trách nhiệm của những người lao công đã được nhà trường trả lương.”

Vệ sinh là những biện pháp phòng bệnh, giữ gìn và tăng cường sức khỏe. Sống sạch sẽ. khoa học và văn minh là cách sống vệ sinh. Vệ sinh bao gồm: vệ sinh thân thể, ăn ở vệ sinh, ăn uống vệ sinh; vệ sinh trong sinh hoạt, vệ sinh trong lao động, vệ sinh cá nhân, vệ sinh công cộng, vệ sinh môi trường. Đó là những điều mà ai cũng cần biết, cần thực hiện, cần giữ gìn khi nói tới vấn đề vệ sinh. Rửa tay bàng xà phòng trước khi ăn uống. Đánh răng, rửa mặt hàng ngày. Thường xuyện tắm rửa, gội đầu, giặt giũ áo quần sạch sẽ. Không ăn quá no, không nghiện ngập, không rượu chè bê tha. Biết ăn, ngủ, chơi bời, học hành, lao động có điều độ. Sống như thế là biết giữ gìn vệ sinh.

Với môi trường học đường thì lâu nay sự "ô nhiễm" là có thực nhưng mọi người lại… bỏ quên, và chính học sinh, sinh viên cũng cũng thể hiện ý thức rất kém trong việc giữ gìn vệ sinh nơi trường lớp. Được biết, từ cấp bậc mẫu giáo, tiểu học cho tới đại học, các em học sinh, sinh viên luôn được giáo dục rất kỹ lưỡng về ý thức bảo vệ môi trường sống xanh - sạch đẹp ở mọi nơi, mọi chỗ. Nhưng đáng buồn thay, ở bất cứ trường học nào, những cảnh tượng học sinh, sinh viên không giữ gìn vệ sinh học đường rất phổ biến. Nhiều em vứt giấy, rác vỏ của các bao bì đựng quà vặt, bã kẹo cao su… lung tung nơi sân trường, hành lang lớp và nhiều nữa là nơi ngăn bàn, dưới nền lớp học… Việc làm thiếu ý thức này đã gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến cảnh quan trường học và bầu không khí học tập và giảng dạy, sinh hoạt, vui chơi của thầy cô giáo và của chính các em. Không chỉ vứt rác bừa bãi, nhiều em, nhất là các em ở bạc tiểu học còn vẽ bậy trên bàn học, trên tường… Nguyên nhân của việc các em thiếu ý thức trong việc giữ gìn môi trường vệ sinh học đường là do thói lười biếng, lối sống ích kỷ nghĩ đến quyền lợi cá nhân của một số em. Các em nghĩ rằng, những nơi công cộng như trường học, lớp học không phải nhà mình, vậy thì việc gì mà phải mất công giữ gìn, đã có đội lao công dọn dẹp. Cách suy nghĩ ấu trĩ như vậy thật là thiển cận và nguy hại. Rồi nữa, đó là do thói quen có từ lâu, khó sửa đổi khi ở các lớp học, hàng ngày, mặc dù các thầy cô giáo và ban cán sự lớp phải thường xuyên nhắc nhở nhưng vẫn không thể nào giữ cho lớp học sạch đẹp.

Thế giới để bảo vệ môi trường . Học sinh chúng ta cũng phải ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, tích cực tham gia các hoạt động phong trào như “ngày chủ nhật xanh”, tổng vệ sinh trường lớp, khu phố, tham gia trồng cây gây rừng, không xả rác bừa bãi nơi công cộng… Tóm lại, bảo vệ trường học chính là trách nhiệm của mỗi chúng ta.

Nghị luận về vấn đề Vệ sinh trường học là trách nhiệm của những người lao công đã được nhà trường trả lương - mẫu 9

Trong những nguyên tắc Bác Hồ đã truyền đạt, điều thứ tư được nhấn mạnh chính là "Giữ gìn vệ sinh thật tốt". Trong cuộc sống hàng ngày, việc giữ gìn vệ sinh trở thành một phần quan trọng, và môi trường cần phải được bảo quản đặc biệt chặt chẽ. Trong số các môi trường cần được giữ gìn vệ sinh, trường học là nơi đáng chú ý nhất. Tuy nhiên, một quan điểm sai lầm đang xuất hiện: "Vệ sinh trường học là trách nhiệm của những người lao công đã được nhà trường trả lương."

Vệ sinh là biện pháp phòng bệnh, duy trì và nâng cao sức khỏe. Sống sạch sẽ, khoa học và văn minh là cách sống vệ sinh. Nó bao gồm nhiều khía cạnh như vệ sinh thân thể, ăn uống vệ sinh, sinh hoạt vệ sinh, lao động vệ sinh, cá nhân vệ sinh, vệ sinh công cộng và môi trường. Đây là những điều cơ bản mà mọi người cần biết và thực hiện để duy trì vệ sinh. Việc rửa tay trước khi ăn, đánh răng hàng ngày, tắm rửa, giữ quần áo sạch sẽ đều là những hành động cần thiết. Tuy nhiên, vẫn có một quan điểm sai lệch đang xuất hiện, khi một số người cho rằng vệ sinh trường học là trách nhiệm của người lao công, không phải của học sinh.

Trong môi trường học đường, tình trạng "ô nhiễm" đã trở thành hiện thực, và đáng tiếc là ý thức của học sinh và sinh viên về việc giữ gìn vệ sinh trường lớp đang rất kém. Dù đã được giáo dục kỹ lưỡng về ý thức bảo vệ môi trường từ mẫu giáo đến đại học, nhưng thực tế là tình trạng học sinh, sinh viên không giữ gìn vệ sinh học đường là phổ biến. Nhiều học sinh vứt rác lung tung, việc này ảnh hưởng nghiêm trọng đến cảnh quan trường học, không khí học tập và sinh hoạt. Ngoài việc vứt rác, nhiều học sinh còn vẽ bậy trên bàn, tường, tạo nên một không gian học tập không sạch sẽ.

Nguyên nhân của tình trạng thiếu ý thức này có thể xuất phát từ thói lười biếng, lối sống ích kỷ và thiếu nhận thức về trách nhiệm cá nhân. Họ có quan điểm rằng vệ sinh trường học là trách nhiệm của người lao công và không cần phải tự giác giữ gìn. Điều này đã tạo nên một thói quen xấu khó sửa đổi, và nguy cơ tiếp tục tình trạng lạc hậu về vệ sinh trong môi trường học.

Chúng ta, như học sinh, cũng cần phải có ý thức về việc giữ gìn vệ sinh môi trường và tích cực tham gia các hoạt động như "Ngày Chủ nhật xanh", tổng vệ sinh trường lớp, tham gia trồng cây, và tránh việc xả rác bừa bãi. Bảo vệ trường học không chỉ là trách nhiệm của người lao công mà còn là trách nhiệm của tất cả chúng ta.